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          學校校報

          學校校報

          2018年第26期(總第882期)2018年12月20日

          時間:2019-01-01瀏覽:11來源:新聞網作者:

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          黨委專題學習會收看改革開放40周年大會實況

          慶祝改革開放40周年大會1218日上午10時在人民大會堂舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平將出席大會并發表重要講話。

          上海工程技術大學組織全校3200余名師生集體收看改革開放40周年大會直播。學校在行政樓406會議室舉行專題學習會,全體黨委委員出席。黨委書記李江主持學習會。

          會上,黨委委員紛紛就觀看實況感受,結合實際工作,闡述了學習感言。

          黨委書記李江指出,改革開放四十年,教育既是改革開放的先行者,又是改革開放的受益者,更是改革開放的助力者。上海工程技術大學作為改革開放的同齡人,沐浴改革的春風,見證改革的成就。站在新時代新起點,學校必將實現更快更好地發展。他又強調,一是學校要志存高遠,始終以服務國家和區域發展需求為己任,主動把學校發展納入到國家和地區經濟社會發展的總戰略以及大格局之中;二是學校要具備世界眼光對標國際一流,要具備開放包容的心態,以世界的眼光審視高等教育的發展;三是要咬住目標不放松,不斷改革創新,繪就新時代發展藍圖。不忘初心,牢記使命,砥礪前行,為早日建成國內一流的高水平現代化工程應用型特色大學而努力奮斗!

          李江書記要求,各單位要迅速掀起學習宣傳貫徹總書記講話的熱潮,把學習貫徹總書記重要講話精神與學習全國教育大會精神結合起來,切實增強責任感、使命感,努力開創新時代教育改革發展新局面。

          當天,學校還舉行了“時代印記——紀念改革開放四十周年上海工程技術大學教育事業發展大事典型案例”的頒獎儀式。自201810月征集以來,經學校組織評審研討,最終確定了26個典型案例。通過典型案例的征集和發布,使得全校師生從工程大的縮影中,回顧了中國改革開放的歷史瞬間,也感受到了人民日益美好的生活、工作條件。

          會上,人事處處長劉福窯就《聚力人才強校戰略推進現代化工程應用型特色大學建設》分享了典型案例,材料工程學院何建萍教授以《我與改革開放同行》為題,結合自身成長經歷談了體會。

          四十年篳路藍縷,鑄就一段發展傳奇;四十年韶光如夢,譜寫中華民族偉大復興。沐浴著改革開放40周年的春風,上海工程技術大學也一路風雨兼程,站在新的歷史舞臺上,全校師生將會更加艱苦奮斗,堅持不忘初心,聚精會神建設具有學士、碩士、博士完整學位體系的特色大學。

          上午,各學院積極組織師生收看改革開放40周年大會直播。

          (陳文瓊)

            

            

            

          中國工程院朱高峰院士一行來校調研指導

          為深入了解我校辦學實際和發展情況,加強對二級學院的科學指導,1214日至17日,中國工程院朱高峰院士及其工作團隊先后對管理學院、機械與汽車工程學院和外國語學院進行了調研,校黨委副書記、校長夏建國及學院領導班子出席并參加了調研座談會。

          14日上午,朱院士團隊到管理學院調研。院黨委書記周潔對朱院士的到來表示熱烈歡迎,期望朱院士能夠為學院發展把脈。胡斌院長從學院的歷史沿革、教職工和學生情況、課題研究、專業建設等幾個方面對學院進行了介紹。在了解學院的基本情況后,朱高峰院士就學院的“政產研學用五位一體”的人才培養模式、生源情況、學生對專業的認知程度、課程選擇和學習、實習情況等問題與學院領導進行了全面的交流和討論。朱院士建議,學院領導層和教師要轉變觀念,鼓勵學生積極利用小企業的資源尋找發展機會;要重點思考如何將工程管理專業與學校特色發展相結合。

          14日下午,朱院士團隊前往機械與汽車工程學院,與學院領導班子進行座談。方宇院長從學院發展歷史、師資隊伍、專業設置、學科科研情況、人才培養等方面對學院情況進行了介紹。在此基礎上,朱院士就生源情況、學習滿意度、畢業要求等問題進行了深入了解,并就學院的教學改革問題進行深入探討。朱院士指出,要辯證看待學院專業發展中遇到的問題,把握教育發展和教育教學改革的大方向,對于新事物、新概念要加以辨別和思考。

          1217日上午,外國語學院王剛院長從基本情況、教學、研究、學生等幾個方面向朱院士做了介紹,并提出學院在未來發展方面的困惑。朱高峰院士在了解學院基本情況后,就人工智能的發展對翻譯的挑戰及其應對、英語人才培養的目標和畢業要求、中外翻譯誤區等問題和與會教師進行了深入討論。朱院士建議,作為工程院校,應該注重通用的工程類英語課程建設,加強與學校其它學院的專業交流,以推動專業的內涵發展。

          在座談中,校黨委副書記、校長夏建國指出,朱高峰院士將加入我校,對學校發展具有重要意義,期待朱院士能夠持續地為學校發展助力。同時,夏校長也對學院發展提出更高的要求,希望學院根據朱院士的建議,在課程銜接、教師和學生的國際化水平提升、學院科研方向聚焦、人才培養如何應對社會變革等方面做進一步思考,并形成建設方案。

          系列調研活動的有效和深入開展,一方面為專家把脈學校發展提供了豐富詳實的資料,另一方面也為各個學院進一步系統梳理當前面臨的問題和把握未來的發展方向具有重要的啟示作用。

          (王秀秀 趙軍)

            

            

            

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          從程園變遷看改革開放四十年

          1978年,上海交通大學機電分校、華東紡織工學院分院相繼成立。交大機電分校校址在遵義路,華東紡織工學院分院校址在新村路。

            

          1986年隨著兩校合并成立上海工程技術大學,學校本部遷至仙霞路。長寧校區(仙霞路校區)啟用后,基礎設施和辦學條件有了明顯改善,實驗室相繼落成,學校面貌發生了較大變化。

            

          200332日松江校區開始動工,200510月全面建成。松江校區占地面積約1170畝,整個校園基本建設一次規劃,分期分階段實施。新校區秉承“現代化、信息化、人文化、園林化”的規劃理念,成為一所功能區域劃分合理、建筑布局有序、交通組織便捷、風格特色鮮明,適宜教學、科研、國際交流和生活的一流校園。

            

          “航空飛行實驗實訓基地”項目是學校“十二五”時期“現代民航工程及管理”學科建設中的一個重要項目。在前期建設的基礎上,進一步聚焦上海戰略性新興產業發展需求,對接國家和上海民用航空產業需求,通過“航空飛行實驗實訓基地”建設,為上海乃至全國的現代民用航空運輸業發展提供技術支撐和人才支持。總建筑面積18000平方米的“航空飛行實驗實訓基地”項目,2014326日正式開工,通過學校與參建單位團結協作、共同努力、精心計劃、精心組織、精心管理、精心施工,歷經一年零三個月的建設,終于圓滿完成了建設任務。

            

          同時為適應教育部關于“十二五”期間高校堅持“穩定規模、優化結構、提高質量、辦出特色”的建設規劃要求,以及上海高校“十二五”期間的基本建設要堅持為推進高等教育開放、特色、卓越發展,提高人才培養質量和服務能力提供基礎和保證的原則,根據學校“十二五”校園建設規劃,學校啟動實施了“松江校區二期工程”。“松江校區二期工程”建設內容包含4大部分,即“現代交通工程中心及附屬建筑”、“第二圖文信息中心(檔案館)”、“第二食堂及后勤綜合樓”和“研究生公寓”,“松江校區二期工程”20161230日正式打樁開工,總建設面積10.53萬平方米,該項目被列為上海市重大工程建設項目。

            

            

            

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          改革開放四十周年時光掠過她們的講臺

          編者按:巾幗心向黨,建功促轉型。在校工會主辦的女教師創新發展論壇上,四位分別從教十年、二十年、三十年和四十年的女教師深情講述,她們甘守三尺講臺,在改革開放的四十年中,經歷著各自的精彩。

            

          【執教四十年】

          工程實訓中心副主任余粟

          堅持的信念讓我一直延續激情

          悠悠歲月,歷史有痕。我與工程大,四十年風雨同舟,堅持的信念,讓我一直延續激情。

          1978年,我懷揣著心中的大學夢,來到了上海交通大學機電分校電子電氣工程系的計算機專業學習。19832月,作為首屆學生從母校畢業,進而留校任教,開啟了我人生的下一個重要里程——我要當一名老師。從學生到老師的轉變是需要進一步學習的,學校及時送我們去參加“如何當教師”的培訓。回學校后,我先后擔任了團總支書記、輔導員、班主任,然后成為計算機教研室的一名教師。

          得益于學校的快速發展,我有了更多的機會去發展自己,學校將我送到上海交通大學進修,讓我離自己的信念更近了一步——我要當一名合格的老師。同時,學校又送我到學校與日本公司合作的研究所進行全日制的研究開發工作。這些經歷,對我最初的教學和科研工作都起到了很大的幫助。經過幾年的工作,我深深地感到,要做一名好的老師,還需要更進一步的學習和提高。通過一系列的考核,我得到赴美國勞倫斯理工大學讀書的機會,我獲得了碩士學位,并以優異的成績得到了優秀畢業生的稱號。

          我熱愛我的教學工作,我熱愛我的學生。在近36年的教學生涯中,我主講了10門計算機專業的基礎課和核心課,其,指導了30多屆學生的畢業設計。近幾年,完成1項上海市高校本科重點教學改革項目,完成多項校級教學建設項目,出版教材2本,指導學生完成多項國家級、市級和校級大學生創新活動。在科研方面,我熱愛我的計算機專業,我享受編程。近幾年,主持國家高技術研究發展計劃(863計劃)的子項目1項;主持國家科技支撐計劃課題1項;主持上海市教委科研創新項目1項,主持上海市科學技術委員會科研計劃項目1項。主持多項與企業合作的橫向課題。近幾年在國內外刊物上被SCIEIISTP收錄的文章共 9 篇。

          回顧自己的四十年,信念讓我一直延續激情,激情綻放在我的學習與生活之中。無論何時何地,我與學校的成長緊密相連;無論何時何地,我以為之奮斗的工程大為榮。

            

            

            

          【執教三十年】

          材料工程學院教授何建萍

          我與改革開放同行

          19886月,我從西安交通大學碩士畢業進入上海工程技術大學成為一名高校教師,這一年也是我參加工作的第一年,也是改革開放十周年和建校十周年。在今年改革開放40周年和建校40周年之際,是我進入工程大從事教學科研工作整整30年日子。

          記得剛進校上第一門課時,有的學生年齡比我還要大,課堂秩序很難維持,我被學生氣哭;第一次做班主任帶學生去崇明進行學農勞動,住在四面透風的臨時搭建房里瑟瑟發抖;研究第一臺高頻微束等離子弧焊機時,老教師手把手教我如何使用大功率電烙鐵……所有這些好像就發生在昨天。

          30年在上海工程技術大學一路走來,在國家改革開放的大氣候下,隨著教育體制的改革,始終工作在教學、科研的第一線。1996年完成的第一個科研項目“高頻脈沖微束等離子弧焊機的研制”,設備經過了三代更新,2008年該設備完成了全面數字化設計。2001年,到上海交通大學讀博士學位,成為學院最早的具有博士學位的教師之一。2002年,成功開設了《控制理論基礎》雙語教學課程,成為了學校第一次進行專業課程雙語教學的老師,目前該課程已成為全英語教學的精品課程。2007年,作為項目主持人成功獲批了國家自然科學基金(面上)項目,成為我校第一次獲得國家自然科學基金(面上)項目的老師之一,迄今為止,共獲得了三個國家自然科學基金(面上)項目,是上海工程技術大學獲得國家自然科學基金(面上)項目較多的老師之一,也是學校獲得市科委基礎研究重點項目較多的老師之一。

          近年來,參加國外重要國際會議和學術交流10余次,累計國外學術報告近20個。作為高級研究學者,2012年由學校派往國外進行上海市教育系統的國外高級研究訪問,進行了用長槍實現了旋轉碰撞沖擊連接技術的研究,并提出了美國國際合作發明專利申請,在多次的海外國際論壇和國際學術會議中其研究成果得到了很大的國際反響,本人也獲得了美國焊接學會Auburn-Opelika地區特殊貢獻獎。

          30年的經歷太多太多,從青年經過了中年,即將步入老年,生命雖有限,進取卻無限。挑戰自己,突破自我,一直激勵著自己前行。

            

            

            

          【執教二十年】

          機械與汽車工程學院副教授趙波

          發揮雙師型教師特長培養工程應用型人才

          我在企業工作8年、在研究所工作2年后,1998年入職工程大,如今已有20年教齡。在汽車工程學院多位老師的指導和幫助,我很快完成了由工程師到講師的角色轉換,并取得了一定的成績。

          還記得剛來學校時進行教學改革:學校要將UG融入本科生的教學計劃中,我們每晚挑燈夜戰,桌子上56 本中外文參考書,撰寫教學大綱及課件,領銜的團隊在2004年獲得學校教學成果一等獎,2008年獲得學校教學成果二等獎。2017年團隊的“校企協同培養卓越車輛工程人才的探索與實踐”獲得學校教學成果一等獎,上海市教委教學成果二等獎。

          作為一名擁有10年企業工作經驗的雙師型高校教師,從教20年來,我一直堅持以本科教育為主,每學期為本科生講授課程兩門以上,指導畢業設計6-12名。指導同學的論文多次獲學校畢業論文獎。每學期為研究生講授兩門課程,指導在校研究生9名。2015年面向全校工程機械專業學生開設了創新實踐公共選修課《產品創新設計與制造》,20173月撰寫的《產品創新設計與制造教程》一書由北京大學出版社出版,被列為首批高等院校機械類專業“互聯網+”創新規劃教材。

          我一直在思考:如何發揮自己雙師型教師的特長,培養工程應用型人才。2007年暑假,在學校領導的大力支持下,在人事處的精心組織下,我冒著酷暑開展了為期兩周的NX CAD暑期教師培訓。培訓期間天氣炎熱,但各位老師克服重重困難堅持學習,教的認真教、學的努力學,較好地完成了這次培訓任務。通過此次培訓達成了校企合作:20079月西門子集團UGS PLM Software公司向上海工程技術大學捐贈NX5軟件200套,學校成為UGS APP會員單位。目前,UGS APP計劃已經在全球近百所著名院校進行了實施,清華大學、上海交通大學、同濟大學、湖南大學、華中科技大學、西北工業大學和西安交通大學等國內20余所大專院校都與APP計劃有合作。

          感謝學校20年來的培養和教育,感恩學校為我提供施展才華的舞臺,感謝我的同事和學生。

            

            

            

          【執教十年】

          化學化工學院副教授鄭文銳

          做學生成長道路上的指路人

          今年是改革開放40周年,也恰逢是上海工程技術大學的40歲生日,工程大在這40年中發生了翻天覆地的變化,在人才培養、專業建設、師資隊伍建設等方面都上了一個嶄新的臺階,不僅構筑了全口徑的工程創新能力提升平臺,實行了全程導師制,還創設了“1學年3學期5學段”的學程體系;產學合作教育始終處于國內領跑地位,并朝著國際化方向發展;人才培養質量提升,產學研協同育人深入,高水平人才隊伍擴大。

          2008年來到工程大,這十年我和工程大、和化學化工學院共同成長。教學上,我主要承擔學院化學專業基礎課《物理化學》及相關實驗課程的教學任務,我喜歡這份職業,尤其是站在三尺講臺上,當自己把專業知識傳授給學生們的時候,欣喜之情溢于言表。十年中,我認真地對待每一堂課,收獲了諸多幸福,2012年我被評為校級青年教學明星。我平均每年指導一到兩名研究生,每年平均發表二到三篇sci論文,2012年獲校高水平論文獎。2009年我擔任導師的0411081班級獲得年度校優秀班集體。在教育學生的過程中,我們的政治定力、理論功力、業務能力與人格魅力,都是他們的榜樣,我們的一言一行、對待工作的態度、處理事物的能力及方法,時時刻刻都在影響著他們,我們是他們健康成長道路上的指導者和引路人。

            

            

            

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          時代印記

          ——紀念改革開放四十周年上海工程技術大學教育事業發展典型案例(上)

          編者按:創辦于1978年的上海工程技術大學,與改革開放同齡,應上海現代化建設之需而立,隨上海城市發展進程而長。為慶祝改革開放40周年,學校開展了《時代印記——紀念改革開放四十周年上海工程技術大學教育事業發展典型案例》征集活動,最后精選出有代表性的典型案例,這些案例不但是學校40年發展歷程的縮影,而且清晰再現了40年來,在學校黨委的堅強領導下,一代代工程大人砥礪奮進,銳意創新,譜寫著中國高等工程教育領域里壯麗的“工程大”篇章。

            

          1. 1978年,學校前身上海交通大學機電分校、華東紡織工學院分院成立,1985年兩校合并成立上海工程技術大學,江澤民同志為工程大題詞并出席成立大會。

          選送部門:檔案館、宣傳部

            

          2. 2006年學校成為中國第一家產學合作教育示范單位,當年入選“中國高校——大型企業合作人才培養十大案例”。

          選送部門:學生處

            

          3. 2010年被教育部列為“卓越工程師教育培養計劃”首批試點高校,學校有8個專業、10個專業方向被列為“卓越教育”試點。

          選送部門:教務處

            

          4. 2017年被確定為全國地方高校新工科建設牽頭單位,作為全國地方高校新工科研究與實踐牽頭聯系單位,積極探索地方高校新工科人才培養新模式。

          選送部門:高教所

            

          5. 20185月召開的第三次黨代會,確立了建設“國內一流的高水平現代化工程應用型特色大學”的發展目標。

          選送部門:黨辦

            

          6. “十二五”期間,凝練并升級了“協同育人、協同辦學、協同創新”的“三協同”辦學模式,進一步彰顯了學校的辦學特色。

          選送部門:校辦

            

          7. 2016年發布的“十三五”規劃,確定學校發展的“三大戰略”,即“人才強校戰略、特色發展戰略、國際化發展戰略”。

          選送部門:規劃處、人事處、科研處、國交處

            

          8. 200510月松江校區全面建成,占地面積約1170畝。2016年,“松江校區二期工程”動工,建設規模10.53萬平方米。

          選送部門:基建處

            

          9. 2015年至2017年高峰學科取得階段性成效,“材料科學與工程”獲批上海市Ⅲ類高峰學科,“設計學”和“材料科學與工程”先后獲批上海市Ⅳ類高峰學科;2012年建立軌道交通運營安全檢測與評估服務中心,2013年建立激光先進制造技術協同創新中心,目前兩家上海市級協同創新中心通過驗收。

          選送部門:科研處

            

          10. 研究生培養實現跨越式發展,截至20189月,有9個一級學科碩士點;3個專業學位碩士點,1個國際化博士學位培養基地。在校研究生總數達到3177名。

          選送部門:研究生處


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